RecPed-EAD – Recomendação Pedagógica em Educação a Distância
O projeto tem como principal objetivo investigar como os sistemas de recomendação podem contribuir para os processos educacionais no contexto da Educação a…
Leia maisModelos pedagógicos para Mobile Learning
O objetivo desta pesquisa é propor a construção de modelos pedagógicos com foco na M-learning (MPs-Mobile). A cada ano aumenta o número de…
Leia maisSistema de recomendação de objetos de aprendizagem baseado em competências
O presente projeto trata do desenvolvimento de um sistema de recomendação de objetos de aprendizagem (OA) baseado em competências. O objetivo é analisar…
Leia maisCompetências digitais docentes com foco na M-Learning (CompDigDoc_ML)
Link do LUME UFRGS Resumo: O aplicativo Competências Digitais Docentes com foco na M-Learning (CompDigDoc_ML) apresenta três módulos: – M-Learning; – Competências Digitais…
Leia maisArquitetura pedagógica para a construção e avaliação de competências digitais na Educação a Distância
O projeto tem como objetivo a construção de uma arquitetura pedagógica (AP) para o desenvolvimento e avaliação de competências digitais em alunos da…
Leia maisArquiteturas pedagógicas em Educação a Distância: um foco nas relações afetivas e sociais em ambientes virtuais de aprendizagem
O projeto tem como principal objetivo investigar os aspectos sócio-afetivos em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), especialmente os que são observados no AVA ROODA, para construir…
Leia maisPráticas pedagógicas com foco na afetividade e na interação apoiadas por um ambiente virtual de aprendizagem voltado para o ensino fundamental
O objetivo geral é construir práticas pedagógicas com foco na afetividade e na interação apoiadas pelo ambiente virtual de aprendizagem Planeta ROODA 2.0…
Leia maisModelos pedagógicos em educação a distância no contexto da escrita coletiva: um olhar a partir da recomendação de conteúdos
O propósito deste projeto trata da construção de Modelos Pedagógicos para EAD a partir do contexto da escrita coletiva e do apoio da…
Leia maisEducação permanente de seniors: mapeando competências para a inclusão digital
A perspectiva de uma vida longa para uma grande parte da população representa novos desafios em termos de tecnologias, tanto para as políticas…
Leia maisROODA: novas ferramentas para incorporação no ambiente virtual de aprendizagem
Sigla: ROODAafeto e MineraFórum Duração: 2011-2013 Edital: PqG-FAPERGS 006/2010 Coordenadora: Patricia Alejandra Behar Descrição: O presente estudo emerge da linha de pesquisa Ambientes…
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