projetos realizados

RecPed-EAD – Recomendação Pedagógica em Educação a Distância

O projeto tem como principal objetivo investigar como os sistemas de recomendação podem contribuir para os processos educacionais no contexto da Educação a…

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Modelos pedagógicos para Mobile Learning

O objetivo desta pesquisa é propor a construção de modelos pedagógicos com foco na M-learning (MPs-Mobile). A cada ano aumenta o número de…

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Sistema de recomendação de objetos de aprendizagem baseado em competências

O presente projeto trata do desenvolvimento de um sistema de recomendação de objetos de aprendizagem (OA) baseado em competências. O objetivo é analisar…

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Competências digitais docentes com foco na M-Learning (CompDigDoc_ML)

Link do LUME UFRGS Resumo: O aplicativo Competências Digitais Docentes com foco na M-Learning (CompDigDoc_ML) apresenta três módulos: – M-Learning; – Competências Digitais…

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Arquitetura pedagógica para a construção e avaliação de competências digitais na Educação a Distância

O projeto tem como objetivo a construção de uma arquitetura pedagógica (AP) para o desenvolvimento e avaliação de competências digitais em alunos da…

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Arquiteturas pedagógicas em Educação a Distância: um foco nas relações afetivas e sociais em ambientes virtuais de aprendizagem

O projeto tem como principal objetivo investigar os aspectos sócio-afetivos em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), especialmente os que são observados no AVA ROODA, para construir…

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Práticas pedagógicas com foco na afetividade e na interação apoiadas por um ambiente virtual de aprendizagem voltado para o ensino fundamental

O objetivo geral é construir práticas pedagógicas com foco na afetividade e na interação apoiadas pelo ambiente virtual de aprendizagem Planeta ROODA 2.0…

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Modelos pedagógicos em educação a distância no contexto da escrita coletiva: um olhar a partir da recomendação de conteúdos

O propósito deste projeto trata da construção de Modelos Pedagógicos para EAD a partir do contexto da escrita coletiva e do apoio da…

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Educação permanente de seniors: mapeando competências para a inclusão digital

A perspectiva de uma vida longa para uma grande parte da população representa novos desafios em termos de tecnologias, tanto para as políticas…

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ROODA: novas ferramentas para incorporação no ambiente virtual de aprendizagem

Sigla: ROODAafeto e MineraFórum Duração: 2011-2013 Edital: PqG-FAPERGS 006/2010 Coordenadora: Patricia Alejandra Behar Descrição: O presente estudo emerge da linha de pesquisa Ambientes…

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