REFLETINDO SOBRE O TRABALHO DOCENTE
Nos dias de hoje vemos o quanto a tecnologia tem sido utilizada dentro das universidades como forma de facilitar o acesso a materiais e a comunicação entre docentes e discentes. Em alguns casos, a comunicação virtual é que dá início às interações sociais, transcendendo o uso de dispositivos e meios digitais. Com base nessas questões, busque refletir sobre os seguintes pontos:
a) Como docente, utilizo ferramentas que proporcionam interações sociais?
b) Minhas tentativas de promover interações com a turma têm dado certo?
c) Analiso o uso das ferramentas de interações sociais como uma prática importante no ambiente educacional?
d) Quando utilizo ferramentas que proporcionam interações sociais, percebo necessidade de mapear estas interações?
A partir de suas respostas, anote suas reflexões em uma ferramenta de edição (ex: word) e poste-as no Webfólio ou em uma pasta de atividades do Ambiente Virtual de Aprendizagem utilizado.
DESCOBRINDO O INTERESSE DOS ESTUDANTES
Entende-se a importância de que o professor tenha conhecimento e/ou interesse em entender as necessidades de seus alunos. Com base nas preferências dos alunos, liste quais ferramentas poderiam ser um meio de interações sociais em um ambiente virtual de aprendizagem.
Registre esse levantamento no fórum, compartilhando com seus colegas as ferramentas elencadas e discutindo as melhores formas de utilizá-las.