As ferramentas de comunicação que possibilitam a interação entre as pessoas podem ser síncronas ou assíncronas. No entanto, na Educação a Distância é dada ênfase nos recursos assíncronos como o fórum e/ou a ferramenta de envio/recebimento de mensagens. Neste sentido pouco se discute sobre estratégias pedagógicas que podem maximizar a interação entre os alunos. Portanto o desafio está lançado! Vamos discutir e criar estratégias que podem ser aplicadas na EAD?
Entre no fórum “Interação na EAD: possíveis estratégias pedagógicas” e discuta com os colegas e professor:
- Quais ferramentas, além do fórum e mensagem, poderiam ser utilizadas no ambiente virtual de aprendizagem para possibilitar uma maior interação entre os alunos?
- Que estratégias pedagógicas você considera adequadas para uma maior interação na EAD?
- Cite um exemplo de estratégia pedagógica que não foi adequada no que tange as trocas sociais.
Boa discussão e colaboração!
Na Educação a Distância, a interação é primordial para manter as relações sociais entre os participantes dos cursos. No entanto, quando existem conflitos nas trocas, o professor e tutor não estão preparados para mediá-los. Em alguns casos, o professor proíbe o uso ou transfere os alunos de grupo para minimizar tais conflitos. Neste sentido o desafio é pensar sobre estes conflitos e encontrar possíveis soluções. Para isso preencha a tabela, conforme o modelo abaixo, e poste no seu webfólio do ambiente virtual de aprendizagem.
