O projeto tem como principal objetivo investigar como os sistemas de recomenda\u00e7\u00e3o podem contribuir para os processos educacionais no contexto da Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (EAD). Para isso o presente estudo \u00e9 baseado nos elementos do modelo pedag\u00f3gico em EAD e, a partir deles, propor formas de recomenda\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. Portanto faz-se necess\u00e1rio tanto a constru\u00e7\u00e3o de tecnologias que realizem esse tipo de recomenda\u00e7\u00e3o quanto a an\u00e1lise e discuss\u00e3o dos dados recomendados como formas de melhorar e\/ou auxiliar\/apoiar o processo de ensino aprendizagem e a atua\u00e7\u00e3o dos atores no contexto da educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia. <\/p>\n\n\n\n
Com o surgimento da Web 3.0, conhecida como web sem\u00e2ntica, verificou-se a necessidade de investigar a aplicabilidade, em termos pedag\u00f3gicos, das tecnologias digitais relacionadas a essa terceira gera\u00e7\u00e3o da internet. Do ponto de vista do com\u00e9rcio eletr\u00f4nico, ou e-commerce, a web 3.0 ajuda a impulsionar a rede social de compradores de produtos e servi\u00e7os. A recomenda\u00e7\u00e3o de mercadorias, compradas por outras pessoas e o registro de suas opini\u00f5es vem transformando o com\u00e9rcio virtual. Al\u00e9m disso, \u00e9 poss\u00edvel agregar m\u00e9todos para interpretar os h\u00e1bitos do usu\u00e1rio da internet, de forma que o sistema aprenda sobre os interesses do mesmo. Isso garante uma experi\u00eancia mais personalizada, seja na \u00e1rea empresarial ou, neste contexto, na educacional. Portanto, entende-se que essa recomenda\u00e7\u00e3o pode auxiliar os diversos profissionais\/alunos que atuam na modalidade \u00e0 dist\u00e2ncia. Em raz\u00e3o disso, este projeto se prop\u00f5e a definir o conceito de recomenda\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, abrangendo o uso educacional de ferramentas digitais voltado para a Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia. <\/p>\n\n\n\n
Parte-se, portanto, de um estudo dos elementos do modelo pedag\u00f3gico, composto pela Arquitetura, Estrat\u00e9gias e seus Sujeitos, para o desenvolvimento de sistemas do ponto de vista tecnol\u00f3gico que realizem esse tipo de recomenda\u00e7\u00e3o. Logo, est\u00e1 se dando continuidade \u00e0s pesquisas do projeto anterior da bolsa DT que teve como uma das metas desenvolver os prot\u00f3tipos Mapa Afetivo e Social (antigas ferramenta denominadas ROODAafeto e InterROODA) e propor dicas pedag\u00f3gicas advindas das informa\u00e7\u00f5es s\u00f3cio-afetivas. Portanto, entende-se que essas informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o de fundamental import\u00e2ncia para serem levadas em conta nos processos educacionais. Assim, partindo dos indicadores obtidos atrav\u00e9s dessas funcionalidades, vislumbrou-se um potencial para a constru\u00e7\u00e3o de arquiteturas pedag\u00f3gicas para a EAD, que inclu\u00edssem aspectos relacionados \u00e0s intera\u00e7\u00f5es e aos estados de \u00e2nimo do sujeito em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Logo, essas dicas sugeridas pelo sistema ser\u00e3o aperfei\u00e7oadas e denominadas, nesta proposta, de recomenda\u00e7\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m dessas tecnologias, pretende-se implementar a nova vers\u00e3o do RecOAComp (Recomendador de Objetos de Aprendizagem por Compet\u00eancias) e o RecETC (Recomendador do ETC – Editor de Texto Coletivo). Tamb\u00e9m ser\u00e3o constru\u00eddos diversos Objetos de Aprendizagem que ter\u00e3o como objetivo validar os estudos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos desenvolvidos pela equipe do projeto. Estes ser\u00e3o usados para capacitar professores e\/ou profissionais que atuam em Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia e todos estar\u00e3o relacionados com as tem\u00e1ticas do projeto. Do ponto de vista do sujeito, ser\u00e3o investigados quais s\u00e3o os benef\u00edcios e\/ou limita\u00e7\u00f5es das informa\u00e7\u00f5es recomendadas para auxiliar os atores nas suas diferentes pr\u00e1ticas na modalidade a dist\u00e2ncia. Destaca-se, portanto, que a presente proposta traz importantes contribui\u00e7\u00f5es cient\u00edficas pois ir\u00e1 integrar a implementa\u00e7\u00e3o de sistemas de recomenda\u00e7\u00e3o educacionais e como os processos de ensino aprendizagem que ocorrem atrav\u00e9s da Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia podem ser enriquecidos e alimentados pela recomenda\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. Destaca-se que este novo termo ser\u00e1 definido e conceituado no presente projeto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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