![\"EbookSocioafetivoFinal2021_0001-0001](\"http:\/\/www.nuted.ufrgs.br\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/EbookSocioafetivoFinal2021_0001-0001-menor-283x400.png\")
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O e-book gratuito “Aspectos Socioafetivos na Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia: um olhar sobre o engajamento e a evas\u00e3o” foi desenvolvido a partir do curso MOOC intitulado Engajamento e evas\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia: uma perspectiva socioafetiva a ser incorporado na plataforma L\u00famina (https:\/\/lumina.ufrgs.br\/<\/a>), que \u00e9 o reposit\u00f3rio de cursos online gratuitos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O curso foi carinhosamente denominado MOOC Socioafetivo pela equipe de produ\u00e7\u00e3o, que tamb\u00e9m faz parte do GP-Socioafeto – Grupo de Pesquisa sobre Aspectos Sociais e Afetivos em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (https:\/\/www.ufrgs.br\/gpsocioafeto\/<\/a>) vinculado ao NUTED – N\u00facleo de Tecnologia Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (http:\/\/www.nuted.ufrgs.br\/<\/a>).<\/p>\n A partir de uma abordagem interdisciplinar – Inform\u00e1tica e Psicopedagogia -, o e-book pretende discutir o reconhecimento de aspectos socioafetivos em ambientes virtuais de aprendizagem, suportados por plataformas de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (EaD). Em s\u00edntese, a relev\u00e2ncia deste e-book est\u00e1 em apresentar conceitos para propiciar uma reflex\u00e3o de como compreender o aluno virtual nos seus diversos aspectos, especificamente os socioafetivos. Espera-se que os cap\u00edtulos possam trazer luz no repensar formas de reduzir os \u00edndices de evas\u00e3o e a de se buscar metodologias para melhor envolver ou motivar o aluno ao longo do processo de aprendizagem.<\/p>\n <\/p>\n Autores:<\/strong> <\/p>\n
\nMagal\u00ed Longhi, Bruna Slodkowski, Carla Barvinski, Cristina Torrezzan, Deyse Sampaio, Eduardo Andrade, Jacqueline Akazaki, Jozelina Mendes, Leticia Machado,\u00a0 T\u00e1ssia Grande, Patricia Behar.<\/p>\n